книга как воспитать президента
Содержание статьи
- 1 Глава 1. Как обеспечить необходимый уровень интеллектуального развития будущего президента.
- 2 Глава 2. Создайте наиболее эффективную развивающую среду будущему президенту
- 3 Глава 3. Как развивать и воспитывать будущего государственного деятеля
- 4 Глава 4. Что делать, чтобы выжить и прокормить детей?
- 5 Глава 5 Дополнительные вопросы и развивающие ответы: религия, совесть, секты, астрология.
Глава 1. Как обеспечить необходимый уровень интеллектуального развития будущего президента.
ВОПРОС 1.3: Что делать родителям, чтобы дети получили достаточное для президентской деятельности интеллектуальное образование?
Мой окончательный ответ прост: создайте малышу развивающую среду по нашим рекомендациям и он сам разовьется в вундеркинда и лучше вас преуспеет в жизни. Но подойдем к ответу, начав с начала.
Предлагаю вам решить простенькую задачку: объем школьной программы остался прежним, объем учебников начальных классов увеличился почти в четыре раза. Качество образования, по всеобщему мнению, стало хуже. Ответьте на вопросы: Кто то стал глупее, дети или мы, учителя? Или кто-то стал хитрее? Кто стал больше получать денег? Учителя, или авторы новых, объёмных и более доходных учебников? Выиграли только издатели-капиталисты, начавшие работать по принципу: чем хуже учебники, тем больше их нужно.
Кто вынужден больше работать, кого в конечном счете стали больше эксплуатировать, не давая ничего взамен? Наши бедные дети, конечно!
Что мы предлагаем?
— использовать изобретенный им способ саморазвития, который позволяет сделать чтение начальным элементом культуры ребенка таким же, как способность ходить, доказано, что это приводит к ускорению интеллектуального развития и уменьшению всех затрат и труда в два раза;
— сделайте все, чтобы школа не превращалась в «египетский трудовой лагерь» для детей по строительству чьих то пирамид, чтобы в ней были созданы условия для всестороннего развития творческих способностей детей.
Во-первых, мы расскажем вам, как подготовить ребенка к школе, научить его читать к 6-7 ми годам? Теперь эта проблема перешла из разряда спорных в практическую, и её вынужден решать каждый родитель, вместе с бабушками и дедушками. К сожалению, многие воспитатели дошкольных учреждений не смогут вам помочь, так как их готовили и контролируют все еще по старым программам. Переход на новые программы в школах опережает перестройку в дошкольном воспитании. Итак, мы пришли к выводу, что родители остались один на один с проблемой подготовки ребенка к школе. Стали появляться репетиторы и гувернеры для дополнительных занятий, но платные услуги по воспитанию и обучению дошкольников, не под силу большинству родителей. Этими реформами закладывается сегодня основа будущего социального неравенства, будущих бед и проблем для ваших детей. Видя это, дети перестали рождаться в России в 90 х годах.
Глава 2. Создайте наиболее эффективную развивающую среду будущему президенту
ВОПРОС 2.11: Как избавиться от капризов и плача?
Ребенок заинтересованный разглядыванием изображений и изучением свойств объектов, обычно занят саморазвитием. У него нет причин для плача, исключая, конечно, случаи плохого самочувствия и т.п.
В обычной домашней обстановке ребенку в первые месяцы жизни не на что обратить серьезно и с пользой внимание: никто не знает, что ему в данный момент требуется. Как правило, ему не за что зацепиться взглядом: вокруг сложные предметы, замысловатые изображения, орнаменты, рисунки обоев. Он их не понимает. Интересно, что в тех редких случаях, когда ребенок начинает что то разглядывать, его тоже никто не понимает, темпераментная бабушка от избытка чувств может запросто схватить ребенка, начать тискать его, «гулить», и т.д. Она всерьез считает, что это пока только кукла, предназначенная для ее забавы. Ребенка постоянно отвлекают от познания мира, от саморазвития. Попробуйте отнестись к нему как к потенциальному гению человечества, с уважением, представьте, начав с нуля, о чем способен думать этот маленький гений?
Глава 3. Как развивать и воспитывать будущего государственного деятеля
РОДИТЕЛИ: Простите, наш вопрос, может быть, преждевременен, но неужели можно, например, до 5 -ти лет начинать объяснять ребенку понятия, связанные с устройством и управлением обществом? Надо ли ребенка приучать к политике? С какого возраста можно, и как начинать объяснять такие понятия, например, "демократия", "капитализм", "социализм"?
Всякая семья составляет часть государства
Аристотель
Лишь тот достоин жизни и свободы,
кто каждый день идет за них на бой.
Гете
ВОПРОС 3.1: Можно ли ребенка приучать к политике?
Не можно, а нужно, просто необходимо развивать политическое и государственное мышление. Для вашей семьи это вопрос жизни или смерти. Именно так поставлен вопрос перед каждым россиянином в конце XX века.
Вопрос этот чрезвычайно важен, так как все ваши беды происходят потому, что мы, родители, даем себя обманывать именно в вопросах политики. Дурачат не только нас, дурачат президента страны, министров, мэров городов ... Все мы самодовольно рассуждаем, наивно играем в демократию, в выборы, но даже не подозреваем, на сколько далеки наши представления от того, что действительно происходит вокруг нас.
Глава 4. Что делать, чтобы выжить и прокормить детей?
ВОПРОС 4.1: Почему так ухудшилась жизнь в России, и население убывает быстрее, чем во 2 — ю мировую войну?
Вопрос о выживании вашей семьи стоит гораздо острее, чем вы думаете. По — существу, без вас решен этот вопрос, и посмотрев вокруг, вы убедитесь, что это так: более половины семей в России приговорили к вымиранию! Кто это решил? Но вы же слышали: об этом не раз пытались вам объяснить по телевидению, да только верится в это с трудом: "великолепная семерка", ведущих мировых держав. Вам говорили, что существует секретный протокол, по которому официально указана цифра, что 20 миллионов россиян должно исчезнуть с лица земли. Теперь уже называется цифра – 50 миллионов. Это мы с вами!
Глава 5 Дополнительные вопросы и развивающие ответы: религия, совесть, секты, астрология.
ВОПРОС 5.1: Как отвечать на вопрос будущего президента о размножении? Как воспитать у него понятие совести?
Наиболее сложен для ответов вопрос о рождении детей, который тесно связан с вопросом происхождения человека. Развитые дети и вундеркинды постоянно и в 2, и в 3 года, и позже обращаются за ответом к взрослым. Совесть человека и будущего президента России воспитывается именно при ответе на этот вопрос.
Дело в том, что они правильно, видимо, интуитивно чувствуют, что появление детей - это важнейший вопрос для всего живого. Мы наблюдали, как ребенок в 4 года по собственной инициативе перепечатал часть статьи о размножении растений и простейших животных из энциклопедии в качестве «сказки для малышей».