Как воспитывать ребенка одаренным в Эру Человека Развитого? 

П.В. Тюленев. Как воспитывать ребенка одаренным в Эру Человека Развитого?

Семейные тайны воспитания одаренности и талантов. Серия: Как воспитывать ребенка одаренным в новую эру исторической общности Человека Развитого? Книга 5. Рекомендации для родителей, воспитателей, педагогов и руководителей. Программа АОСЭР: «Каждой семье — шестерых одаренных и талантливых детей». «Наука Интеллектика»

Многие усилия родителей бывают напрасными, если они не знают некоторых секретов развития способностей своих детей. В книге раскрываются некоторые тайны развития способностей и талантов, которые помогают воспитать Человека Развитого, представляющего собой носителя духовно-нравственной культуры и интеллекта новой исторической общности.
Программа формирования новой исторической общности последовательно формировалась в десяти национальных проектах, концепции которых были направлены автором в Правительство и Администрацию Президента в 1999—2003 годах, в книге «Читать — раньше, чем ходить» и других. Для воспитания ребенка одаренным родителю необходимо уметь использовать факторы: время, общение и развивающая среда, включающая современные технические средства. Автор подчеркивает, что для достижения успеха необходимо отбросить все устаревшие представления евгеники, генетики и других умозрительных теорий и домыслов. Другим важным понятием является множественность интеллектов, когда многие виды интеллекта развиваются независимо от других.
Даются характеристики нескольких десятков педагогических подходов и систем, начиная от основателей религий до современных педагогов, самых известных исторических деятелей и ученых человечества: Моисей, Иисус Христос, Будда, Мухаммед, Македонский, Святослав, Авиценна, Моцарт, Остроградский, Ковалевская, Витте, Винер, Диккенс, Джек Лондон, Эдисон. Предприниматели: Форд, Рокфеллер и др. Эйнштейн, Есенин, Боголюбов, Виноградов, Ленин, Сталин, Наполеон, Коменский, Петр Первый, Грибоедов, Карл Витте, Норберт Винер, Пушкин, М. Монтессори, А. Макаренко, В. Сухомлинский, Б. Никитин, Каббала, Лютер, Конфуций, Лао-Цзы, Будда, Масару Ибука, Р. Штайнер, Дьюи, Песталоцци, Шацкий, Шаталов, Бронников.
В эру новой исторической общности все эти результаты теперь воспроизводимы в системе МИР ребенка. Даются конкретные рекомендации, которые позволяют получить феноменальные результаты развития ребенка, превосходящие

 все, что было известно до сих пор.
Эти методы доступны в любой семье и помогают сохранить здоровье и способности ребенка. Они позволяют обойтись без посещения традиционной школы, где, в основном и теряются способности и таланты. Сроки обучения сокращаются в 3-5 раз, а к 17-18 годам получить одно или несколько высших образований, как получили А. Грибоедов, К. Витте и другие.
Как создать в доме развивающую среду? Как общаться с ребенком, чтобы его способности и таланты развивались и преумножались? На эти и многие другие вопросы Вы найдете ответы в системе МИР ребенка. Рекомендации позволяют построить такую систему воспитания и развития семьи, в которой будет реализована программа «Каждой семье — шестерых одаренных и талантливых детей».